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	<title>ISEC COMPUTACION Instituto de Enseñanza en Computacion</title>
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		<title>BALISTICA FORENSE</title>
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		<pubDate>Sat, 21 Apr 2012 15:32:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isec</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[El egresado de este curso podrá: Asistir y asesorar en hechos producidos con armas de fuego y armas en lo relativo a sus características, usos y funcionamiento. Ser auxiliar del perito en la evaluación y levantamiento de evidencias balísticas en escena del crimen. Asistir y asesorar sobre características de vainas  servidas y proyectiles y sus [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>El egresado de este curso podrá:</strong></p>
<ul>
<li>Asistir y asesorar en hechos producidos con armas de fuego y armas en lo relativo a sus características, usos y funcionamiento.</li>
<li>Ser auxiliar del perito en la evaluación y levantamiento de evidencias balísticas en escena del crimen.</li>
<li>Asistir y asesorar sobre características de vainas  servidas y proyectiles y sus respectivas identificaciones, determinación de distancia de disparo , trayectorias, determinación del disparo de las armas de fuego, detección de restos de deflagración de pólvora en armas y en superficies agredidas por los disparos y todo otro estudio vinculado con las armas de fuego, su utilización, los cartuchos, las vainas y los proyectiles.</li>
<li>Asistir y asesorar sobre analisis de impactos, efectos, potencia agresora de las armas de fuego.</li>
<li>Asistir en la capacitación de recursos humanos en áreas de balística forense</li>
</ul>
<p><strong>Duración </strong>12 meses.</p>
<p><strong>Modalidad a Distancia</strong>.</p>
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		<title>DISEÑO E INSTALACIONES PARA GAS NATURAL</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Apr 2012 20:35:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isec</dc:creator>
				<category><![CDATA[DIPLOMATURAS A DISTANCIA]]></category>
		<category><![CDATA[Novedades]]></category>
		<category><![CDATA[deseñar]]></category>
		<category><![CDATA[domiciliarias]]></category>
		<category><![CDATA[especialización]]></category>
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		<category><![CDATA[instalación]]></category>
		<category><![CDATA[obras]]></category>
		<category><![CDATA[servicio]]></category>

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		<description><![CDATA[Presentación Las diferentes carreras carecen de una especialización de las variantes con que tropieza el profesional a la hora de diseñar una instalación para, por ejemplo, edificio de departamentos, escuela, hospital, comercio, pequeña industria, o para una residencia multifamiliar, sobre todo con la normativa vigente, objeto de inspecciones por parte del proveedor del servicio. Esta [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Presentación</strong></p>
<p>Las diferentes carreras carecen de una especialización de las variantes con que tropieza el profesional a la hora de diseñar una instalación para, por ejemplo, edificio de departamentos, escuela, hospital, comercio, pequeña industria, o para una residencia multifamiliar, sobre todo con la normativa vigente, objeto de inspecciones por parte del proveedor del servicio. Esta falta de <span id="more-337"></span>profundización hace que muchos profesionales dejen aspectos relativos al diseño del proyecto, al momento de su ejecución, en manos de contratistas de obra. Esta delegación de facultades, resigna en algunas oportunidades, la normativa que apunta a la seguridad en el uso del fluido, en pos de la estética de la construcción y luego con una construcción ya en etapa de ejecución de las obras proyectadas en muchísimas ocasiones resulta que hay que volver hacia atrás y replantear aspectos de las instalaciones internas que bien pudieron quedar resueltas en anteproyectos, en esa instancia ya no quedan demasiadas alternativas para definir por ej.: características de artefactos.</p>
<p>Por ese motivo el curso recoge las bases de las “Disposiciones y normas mínimas para la ejecución de Instalaciones domiciliarias de gas”, y la adecua a la resolución de los obstáculos que se puedan presentar a la hora de ejecutar una instalación.</p>
<p><strong><em> Requisitos</em></strong></p>
<p>Ser egresado de escuela técnica, Maestro mayor de obras, Técnico Constructor, Ingeniero o  Arquitecto, que contemple en sus programas Mecánica de los fluidos y Termodinámica, quienes por incumbencia propia de sus estudios están en condiciones de obtener en las respectivas Distribuidoras, la matrícula que habilita al poseedor a realizar o dirigir la ejecución de instalaciones para el uso de gas natural.</p>
<p><strong><em>Objetivos del curso</em></strong></p>
<p>Los que proyectamos este curso pensamos que la dirección profesional es indelegable y el responsable, debe estar en condiciones técnicas de poder definir en forma teórica, el diseño, recorrido, y diámetro de cañerías, así como las ubicaciones de artefactos y ventilaciones con el instalador que realiza la obra, Asimismo, brindará conocimientos de las reglas del arte y las pruebas a las que se someten las instalaciones para su control de calidad, sin olvidar la herramienta que obtendrá para poder solicitar cotización de obras a los proveedores de servicios de manera uniforme, a menos que también se contrate por este servicio.</p>
<p>Precisamente el objetivo del curso es brindar al profesional los conocimientos que le permitirán conjugar la incumbencia de su título, con la normativa vigente, en el momento de diseñar y dirigir una obra, uniendo estética edilicia con la seguridad.</p>
<p><strong><em>Tutores</em></strong></p>
<p>Las autoridades certificantes, que diseñaron este curso, cuentan con gran experiencia en el tema, reconocido prestigio, y por haber trabajado en Distribuidoras de gas natural, resumiendo en este trabajo la experiencia acumulada en tantos años de trayectoria.</p>
<p><strong><em>Programa</em></strong></p>
<ol type="1">
<li>Introducción</li>
<li>Cañería interna</li>
<li>Prolongación domiciliaria</li>
<li>Medidores</li>
<li>Instalación de artefactos</li>
<li>Evacuación de productos de combustión</li>
<li>GLP – equipo individual, baterías de cilindros, gas a granel (zepelines).</li>
<li>Proyectos de instalaciones para gas natural I</li>
<li>Proyectos de instalaciones para gas natural II</li>
</ol>
<ul>
<li>Proyecto de Edificios: lo que hay que tener en cuenta a la hora de diseñar las instalaciones.</li>
<li>Ejemplo de cálculo de cañerías internas para más 50 departamentos y caldera.</li>
<li>Ejemplo de cálculo de cañería interna para una pequeña industria panificadora.</li>
<li>Ejemplo de cálculo de cañería para calefaccionar un salón de grandes dimensiones para uso masivo.</li>
<li>Determinación de equipos a gas para satisfacer demandas eléctricas de circuitos de servicios, por ejemplo de bombeo de agua, iluminación y ascensores.</li>
</ul>
<p><strong><em> Desarrollo del curso y material</em></strong></p>
<p>El participante recibirá vía e-mail todo el material teórico necesario para el desarrollo del curso y mantendrá contacto por la misma vía con los profesores tutores, quienes aclararán todas las dudas acompañándolos en el proceso de especialización.<br />
Las evaluaciones se realizarán a través de cuestionarios que pondrán en evidencia los conocimientos asimilados, reforzando en caso de ser necesario aquellos puntos que no se fijaron con claridad.</p>
<p><strong><em>Duración</em></strong></p>
<p>La duración del curso es de 9 meses</p>
<p><strong><em>Certificación</em></strong></p>
<p>Al término del curso, habiendo superado las evaluaciones se entregará un certificado del instituto, con la firma de los profesores, avalando la terminación con éxito de los alcances del curso, pero lo más importante será que en el trabajo cotidiano podrá ejercer con conocimientos profundos el diseño y la dirección de cualquier obra que implique la instalación para uso del gas natural.</p>
<p><strong><em>ITCIG es un Instituto de Capacitación en Instalaciones de Gas.</em></strong></p>
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		<title>DELITOS INFORMÁTICOS</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Apr 2012 08:21:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isec</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursos Superiores a Distancia]]></category>
		<category><![CDATA[Novedades]]></category>
		<category><![CDATA[delitos]]></category>
		<category><![CDATA[informatica]]></category>
		<category><![CDATA[informaticos]]></category>
		<category><![CDATA[informe]]></category>
		<category><![CDATA[leyes]]></category>
		<category><![CDATA[oficial]]></category>
		<category><![CDATA[pericia]]></category>
		<category><![CDATA[perito]]></category>

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		<description><![CDATA[CURSO DE CAPACITACION PROFESIONAL EN DELITOS INFORMÁTICOS El curso trata aspectos vinculados con aspectos del Derecho Procesal y Jurídito, que permitan ubicar al alumno dentro de los delitos informáticos, estableciendo los puntos procedimentales de una pericia. Luego, se tratarán conocimiento sobre el mercado infromático y otros aspectos profesionales. Se formára al alumno sobre los pasos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>CURSO DE CAPACITACION PROFESIONAL EN DELITOS INFORMÁTICOS</strong></p>
<p>El curso trata aspectos vinculados con aspectos del Derecho Procesal y Jurídito, que permitan ubicar al alumno dentro de los delitos informáticos, estableciendo los puntos procedimentales de una pericia. Luego, se tratarán conocimiento sobre el mercado infromático y otros aspectos profesionales. Se formára al alumno sobre los pasos a seguir para una pericia y las funciones que debe cumplir un perito informático cuanto actúe de oficio o de parte. Se trabajará sobre los puntos que componen un informe pericial, la importancia de la prueba informática y de su conservación. Se incluye el tratamietno sobre los contenidos de leyes útiles para el perito informático. Se tratarán, a modo de taller, casos reales de pericias informáticas ocurridas en los distintos fueros.</p>
<p><strong>Se introducirá al alumno en:</strong></p>
<ul>
<li>Conceptos generales sobre delitos informáticos.</li>
<li>Relación entre Auditoria informática y Pericia Informática.</li>
<li>Perfil de un perito informático.</li>
<li>Aspectos a considerar en un informe pericial.</li>
<li>Etapas de una pericia informática.</li>
<li>Aspectos procedimentales.</li>
<li>Dirferencias entre Perito de Parte, de Oficio, Perito Oficial. Consultor Técnico.</li>
</ul>
<p><strong>Obejtivos. Que el alumno logre:</strong></p>
<ul>
<li>Desarrollar el pensamiento reflexivo, metódico, sistemático y crítico.</li>
<li>Familiarizarse con el procedimiento en una tarea pericial.</li>
<li>Clarificar el alcance y significado de los puntos de pericia.</li>
<li>Comprender y utilizar el lenguaje específico.</li>
<li>Adquirir los elementos básicos para realizar un informe pericial y dirigir una pericia informática.</li>
<li>Conocer procedimientos para recorrer y analizar datos.</li>
</ul>
<p>Duración: 12 meses</p>
<p>Modalidad de estudios a distancia</p>
<p><strong><br />
</strong></p>
<p><strong><br />
</strong></p>
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		<title>VISUAL BASIC</title>
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		<pubDate>Sat, 07 Apr 2012 16:41:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isec</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursos de Formación a Distancia]]></category>
		<category><![CDATA[Novedades]]></category>
		<category><![CDATA[algoritmos]]></category>
		<category><![CDATA[base de datos]]></category>
		<category><![CDATA[basic]]></category>
		<category><![CDATA[informe de datos]]></category>
		<category><![CDATA[programacion]]></category>
		<category><![CDATA[visual]]></category>

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		<description><![CDATA[Duración: 5 meses ESQUEMA DE DESARROLLO DE CONTENIDOS MES MODULOS CONTENIDO MES 1 LOGICA DE PROGRAMACION § Introducción a la programación.§ Conceptos elementales.§ La lógica en programación. § Diseño de algoritmos. § Estructuras algorítmicas o de control. § Diagramas. § Arreglos. MES 2 VISUAL BASIC Iparte a § Introducción al Visual Basic.§ El Ciclo de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>Duración: 5 meses</div>
<div><strong>ESQUEMA DE DESARROLLO DE CONTENIDOS</strong></div>
<div><span id="more-145"></span></div>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top"><strong>MES</strong></td>
<td width="94" valign="top"><strong>MODULOS</strong></td>
<td width="482" valign="top"><strong>CONTENIDO</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="43" valign="top">MES       1</td>
<td width="94" valign="top">LOGICA DE PROGRAMACION</td>
<td width="482" valign="top">§     Introducción a la programación.§     Conceptos elementales.§     La lógica en programación.</p>
<div>§     Diseño de algoritmos.</div>
<div>§     Estructuras algorítmicas o de control.</div>
<div>§     Diagramas.</div>
<div>§     Arreglos.</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="43" valign="top">MES       2</td>
<td width="94" valign="top">VISUAL BASIC I<strong>part</strong><strong>e a</strong></td>
<td width="482" valign="top">§     Introducción al Visual Basic.§     El Ciclo de Programación.§     El Entorno Integrado de Desarrollo (IDE).</p>
<div>§     Creando nuestro primer Programa.</div>
<div>§     Utilización de controles en un formulario.</div>
<div>§     Modificar las propiedades de los controles.</div>
<div>§     Guardar un Proyecto</div>
<div>§     Como compilar un Proyecto.</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="43" valign="top">MES       3</td>
<td width="94" valign="top">VISUAL BASIC I<strong>parte b</strong></td>
<td width="482" valign="top">§     Conceptos y terminologías.§     ¿Qué son Procedimientos, funciones y Variables?.§     Realizando nuestro segundo Programa.</p>
<div>§     Las Estructuras de Control.</div>
<div>§     Las Estructuras de decisión.</div>
<div>§     Las Estructuras de bucle.</div>
<div>§     Realizando un Programa Nuevo.</div>
<div>§     Contadores y Acumuladores.</div>
<div>§     Cuadros de Diálogos.</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="43" valign="top">MES       4</td>
<td width="94" valign="top">VISUAL BASIC II<strong>part</strong><strong>e a</strong></td>
<td width="482" valign="top">§     Formularios MDI.§     Formularios Child.§     Editor de Menú.</p>
<div>§     Creando una barra de menú.</div>
<div>§     Manejador de Errores.</div>
<div>§     Controlador de Errores.</div>
<div>§     Utilización de Arrays o Matriz.</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="43" valign="top">MES       5</td>
<td width="94" valign="top">VISUAL BASIC II<strong>parte b</strong></td>
<td width="482" valign="top">§     Bases de Datos.§     Creando un formulario para una DB.§     Actividades con Base de Datos.</p>
<div>§     Utilización del Asistente.</div>
<div>§     Formas de conectarse a una base de datos.</div>
<div>§     Control Data.</div>
<div>§     Controles enlazados.</div>
<div>§     Uso del ADO.</div>
<div>§     Trabajando con un Informe de Datos.</div>
<div>Presentación de Proyecto.</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		</item>
		<item>
		<title>Curso Superior de Formación Profesional en Administración Pública</title>
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		<pubDate>Thu, 05 Apr 2012 11:01:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isec</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cursos Superiores a Distancia]]></category>
		<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[Perfil del egresado: podrá -Desempeñarsecon éxito en áreas de la gestion estatal (diferentes poderes estatales y en los niveles nacional, provincial y municipal). -Ocupar posiciones de responsabilidad en organizaciones no gubernamentales, institucionales, empresas pivaas y, especialmente en entidades contratistas o concesionarias dek Estado en las que sera el profesional indicado para compatibilizar el interés privado con [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-439" title="formacion-profesional" src="http://www.isec-computacion.com.ar/wp-content/uploads/2011/02/formacion-profesional.jpg" alt="" width="450" height="243" /><br />
Perfil del egresado: podrá</p>
<p>-Desempeñarsecon éxito en áreas de la gestion estatal (diferentes poderes estatales y en los niveles nacional, provincial y municipal).</p>
<p>-Ocupar posiciones de responsabilidad en organizaciones no gubernamentales, institucionales, empresas pivaas y, especialmente en entidades contratistas o concesionarias dek Estado en las que sera el profesional indicado para compatibilizar el interés privado con el interés público.</p>
<p>-la propuesta incluye una amplia formación que le permitirá al participante del curso competir en otras áreas laborales, como el sector privado (consultoría, asesorías), en  instituciones publicxas no estatales como sindicatos, partidos políticos, organizaciones civiles y otros organismos locales, regionales y nacionales.</p>
<p>Plan de Estudio:</p>
<p>1º Semestre:</p>
<ul>
<li>Administracion Pública Argentina</li>
<li>Contabilidad Básica</li>
<li>Sociología</li>
<li>Teoría de las Organizaciones</li>
<li>Estadística</li>
<li>Elemento de la contabilidad pública</li>
</ul>
<p>2º Semestre</p>
<ul>
<li>Ciencia política</li>
<li>Derecho administrativo</li>
<li>Adm. Financiera y Presupuestaria</li>
<li>Organización Administrativa</li>
<li>Economía política</li>
<li>Administración y Desarrollo de los Recursos</li>
<li>Humanos en el Sector Público</li>
</ul>
<p>3º Semestre</p>
<ul>
<li>Políticas Públicas y Gobernabilidad</li>
<li>Gestión Económica Administrativa</li>
<li>Formulación y Evaluación de proyectos socio-comunitarios</li>
<li>Organización y Gestión Social</li>
<li>Organización territorial, obas y servicios públicos</li>
<li>Relaciones Laborales en el Sector Público</li>
</ul>
<p>Duración: 18 meses.</p>
<p>Costos: Matricula + 18 cuotas mensuales.</p>
<p>Certificado: Curso Superior de Formación Profesional en Administación Pública</p>
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		</item>
		<item>
		<title>MECANOGRAFÍA</title>
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		<pubDate>Wed, 04 Apr 2012 16:13:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isec</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacado]]></category>
		<category><![CDATA[Novedades]]></category>
		<category><![CDATA[Presenciales]]></category>
		<category><![CDATA[copiar sin mirar]]></category>
		<category><![CDATA[dedos]]></category>
		<category><![CDATA[escribir rapido]]></category>
		<category><![CDATA[maquina de escribir]]></category>
		<category><![CDATA[mecanografia]]></category>

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		<description><![CDATA[En los albores del siglo XX, la escritura al tacto era considerada como un recurso fundamental. Escribir mecánicamente implicaba emplear el método científico del tacto para que los dedos de las manos encuentren por sí solos las teclas correspondientes, y se pueda trabajar sin cansancio, durante varias horas seguidas. El término mecanografía viene de las [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img title="curso-mecanografia--concordia" width="553" class="aligncenter size-full wp-image-481" src="http://www.isec-computacion.com.ar/wp-content/uploads/2010/12/curso-mecanografia-concordia.jpg" alt="" height="201" /><br />
En los albores del siglo XX, la escritura al tacto era considerada como un recurso fundamental. Escribir mecánicamente implicaba emplear el método científico del tacto para que los dedos de las manos encuentren por sí solos las teclas correspondientes, y se pueda trabajar sin cansancio, durante varias horas seguidas.</p>
<p>El término mecanografía viene de las palabras mecano (Mecanico – Maquina) y grafía (Graphos) (Escritura/Dibujo), y es el proceso de introducir texto en un dispositivo por medio de un teclado como los que poseen las máquinas de escribir, los ordenador o las calculadoras. El término se acuñó cuando se empezaron a utilizar las primeras máquinas de escribir mecánicas.</p>
<p>En la actualidad se utiliza el término mecanógrafo para denominar a la persona con conocimientos de mecanografía, es decir, que es capaz de introducir texto con soltura (a alta velocidad sin necesidad de mirar el teclado).</p>
]]></content:encoded>
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